Este libro muestra los aspectos comunicativos y educativos de las plataformas virtuales utilizadas como escenarios para la enseñanza, la comunicación y la construcción de conocimiento. Parte de los conceptos clave que han dado lugar al desarrollo de la cultura digital para exponer las teorías de aprendizaje utilizadas en educación y que han evolucionado generando nuevas dinámicas dentro y fuera de las aulas.
Nos situamos en una realidad cambiante, en la que necesitamos desarrollar nuevas capacidades cognitivas para comprender los flujos de información que recibimos, a la vez que precisamos elaborar estrategias inteligentes de producción de microcontenidos para promover sinergias comunicativas y de creación de conocimiento. Aquí adquiere especial importancia abordar la idiosincrasia de las redes sociales que permiten el surgimiento de nuevos tipos de colaboración intelectual, con la aparición de una nueva etapa de evolución en los procesos de inteligencia colectiva de la sociedad en red.