«La historia de los hijos del capitán Grant -según la opinión de Agnes Heller- ilustra todo lo que tratan la historiografía y la filosofía de la historia». Los tripulantes del barco llamado Duncan «comenzaron a hacerse los investigadores» cuando, llevados por la curiosidad que sentían por un extraño objeto, utilizaron un método con el que buscar rastros que les llevaran a encontrar mensajes que leer y para descifrar los mensajes que les proporcionaba el rastro. A continuación llenaron las lagunas del mensaje y llegaron a una conclusión sobre lo que había ocurrido realmente en el naufragio del Britanny. De este modo, el saber (episteme) del colectivo de pasajeros-investigadores dispuso de un método que lo distinguió de la simple
opinión (doxa) de los individuos normales y corrientes. Se supone que con dicho método los investigadores son capaces de alcanzar la meta que se han propuesto: averiguar lo que sucedió realmente. Este es el objetivo científico de los tripulantes del Duncan que comenzaron a hacerse los investigadores.