¿Qué saben de su historia nuestros jóvenes?

enseñanza de la historia e identidad nacional

¿Qué saben de su historia nuestros jóvenes? ¿Cuánto saben? ¿Les interesa? ¿Juega algún papel en su vida diaria? ¿Cómo la interpretan? ¿Qué aprenden o entienden de lo que se les enseña? ¿Es necesario enseñar historia para asegurar la continuidad de nuestras sociedades? ¿Qué tipo de ...

Interculturalidad y cultura de la diversidad en el contexto universitario

Durante las últimas décadas ha habido una expansión del conocimiento científico en materia de interculturalidad en el sistema educativo no universitario en España. Ahora bien, han sido escasos los estudios sobre la formación inicial en educación intercultural, así como la indagación en las propias concepciones ...

La acción tutorial en la universidad

aspectos teóricos y estrategias prácticas para su desarrollo

Este manual pretende ofrecer los aspectos teóricos básicos y necesarios para que desde la universidad y con un especial protagonismo de los docentes universitarios puedan fundamentarse, organizarse y disponerse las estrategias prácticas para el diseño, implementación y evaluación de una adecuada Acción Tutorial en la ...

La didáctica de las ciencias sociales ante la necesidad de nuevas narraciones en el siglo XXI

digitalidad, nuevas tecnologías y competencias documentales

La didáctica de las ciencias sociales ante la necesidad de nuevas narraciones en el siglo XXI. Digitalidad, nuevas tecnologías y competencias documentales es el resultado de la preocupación de un grupo de docentes de distintas disciplinas, todas en el marco de las Ciencias Sociales, y ...

Entornos y estrategias educativas para la inclusión social

Abre el prólogo las páginas de un libro como la proa del navío abre el surco donde rompen las olas. Prologar una obra de esta envergadura, donde se contienen aportaciones tan interesantes y variadas es un honroso encargo que debo a los coordinadores de esta ...