Pedagogías libertarias
- ISBN: 9788410676664
- Editorial: Los Libros de la Catarata
- Fecha de la edición: 2026
- Lugar de la edición: Madrid. España
- Colección: Mayor
- Encuadernación: Rústica
- Medidas: 22 cm
- Nº Pág.: 192
- Idiomas: Español
Lejos de los tópicos que identifican al anarquismo con la violencia o la utopía irrealizable, este libro ahonda en la historia de una de sus aportaciones más fecundas y duraderas: las pedagogías libertarias. Coeducación, atención a la libertad y dignidad de cada alumno/a, ausencia de premios y castigos, educación sexual, participación de las familias y vinculación de la escuela con su entorno fueron algunas de las propuestas que las pedagogías libertarias pusieron en práctica mucho antes de que se incorporaran al lenguaje habitual de la educación. Iniciativas que cristalizaron en los primeros proyectos de renovación pedagógica, las escuelas anarquistas, los ateneos libertarios o la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia, cuyo eco atravesó fronteras y generaciones. Después vendrían la represión, el exilio, la reconstrucción del movimiento libertario y el renacimiento de aquellas ideas en nuevas prácticas educativas. Desde los orígenes de la enseñanza pública en la España contemporánea hasta las experiencias pedagógicas surgidas en nuestros días, Juan Pablo Calero reconstruye la historia de una preocupación constante del movimiento libertario: hacer de la educación una herramienta de emancipación individual y transformación social.
Juan Pablo Calero es doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid y ha sido catedrático de instituto. Anarquistas y marxistas en la Primera Internacional o Antología del teatro anarquista son algunos de sus últimos libros publicados.
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1. LA ENSEÑANZA EN LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA
Los orígenes de la enseñanza pública
El primer desarrollo de la enseñanza pública
La ley Moyano
El combate por la libertad de cátedra
La renovación pedagógica
La reacción educativa
CAPÍTULO 2. EL TESORO DE LOS HUMILDES
La costosa travesía hacia la modernidad
La indefensión de los trabajadores
La suficiencia de los trabajadores
Los anarquistas y la cultura
Los anarquistas y la educación
Características de la pedagogía anarquista
CAPÍTULO 3. LAS BASES TEÓRICAS DE LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA
Los precursores de la pedagogía libertaria
Los orígenes de la pedagogía libertaria
Las primeras organizaciones anarquistas y la enseñanza
La madurez de la pedagogía libertaria
La pedagogía libertaria en España
Teoría pedagógica y acción colectiva en España
CAPÍTULO 4. LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS
DE PEDAGOGÍA LIBERTARIA
Las primeras escuelas anarquistas
El despliegue de la pedagogía libertaria
El marco social de las primeras escuelas anarquistas en España
Primeros proyectos de renovación pedagógica
Las primeras experiencias de pedagogía libertaria en España
Los primeros maestros libertarios
CAPÍTULO 5. LA ESCUELA MODERNA DE FERRER GUARDIA
El anarquismo obrerista en Barcelona
Francisco Ferrer Guardia
El proyecto pedagógico de la Escuela Moderna
La Semana Trágica de Barcelona
Proceso y ejecución de Francisco Ferrer Guardia
El legado de la Escuela Moderna
CAPÍTULO 6. LIBERADOS POR LA INSTRUCCIÓN
Crisis política y anarquismo en España
Un nuevo marco pedagógico
Las escuelas anarquistas en España tras la Semana Trágica
El eco internacional de la Escuela Moderna
Los ateneos libertarios
CAPÍTULO 7. LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA LIBERTARIA
EN LA GUERRA CIVIL
El modelo educativo de la República
La Guerra Civil y la revolución social
El frente pedagógico
El ministro anarquista
La revolución más allá de la escuela
CAPÍTULO 8. EL RENACIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA
Escuela y exilio
La reconstrucción del anarquismo
Los estudiantes y la pedagogía libertaria
Sindicalismo y pedagogía libertaria
Anarquistas en la escuela
Las escuelas alternativas
Las escuelas anarquistas
NOTAS
