La internacionalización de la universidad ha sido un objetivo estratégico identificado desde hace tiempo por gobiernos y rectorados, pero sobre el que se suele reflexionar poco. ¿Qué objetivos persigue la internacionalización de la universidad? ¿Cómo se organiza? ¿Qué problemas presenta? ¿Qué valores, habilidades o destrezas potencia en sus protagonistas? Estas son algunas de las preguntas que este libro quiere introducir a partir de la experiencia concreta de la movilidad internacional entre el ámbito iberoamericano y la República de Corea.
Los intercambios académicos hispano-coreanos han visto un importante crecimiento en los primeros años del S.XXI que requieren de una reflexión dentro del marco de la internacionalización universitaria. La República de Corea, dentro del contexto asiático, presenta un gran atractivo para estudiantes iberoamericanos e investigadores. A la vez, el ámbito hispanohablante resulta enormemente atractivo en Corea como alternativa al espacio anglosajón. La aproximación del libro a estas nuevas relaciones de internacionalización universitaria y movilidad ha querido ir más allá de análisis cuantitativo, para, desde una visión etnográfica, ofrecer un análisis centrado en la experiencia de los protagonistas. Así, el libro plantea un examen detallado de distintos programas y marcos de movilidad e internacionalización universitaria dentro de las relaciones entre España, México y la República de Corea. Este volumen desea iniciar un debate con los distintos agentes involucrados en la internacionalización universitaria de forma que sea posible su mejora.