INDICE: Presentación. Nota biográfica y bibliográfica sobre el profesor Alfonso Capitán Díaz. De los estertores de la educación pública y democrática a la disolución del saber pedagógico: ¿un cambio epocal?. De la teoría pedagógica a la práctica docente: Aurelio Rodríguez Charentón y la renovación de las ciencias escolares en el primer tercio de siglo XX. Lorenzo Milani y la Pedagogía de Barbiana: sus primeras influencias en España (1969-1983). El yo como otro. Pervivencia de actitudes prometéicas en la educación actual. Elenco de enciclopedistas, de corte y tradición romana, hasta el siglo XV. Institutos de Segunda Enseñanza en España, y primeras profesoras en los de Murcia. Transnacionalidad y educación. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Alfonso Capitán Díaz como miembro del mismo. Escuela y constitución (España 1812-1978). Nicolás Escanilla autor de un manual de historia de la educación. Los inicios de la Filosofía de la Educación, una cuestión histórica e ideológica. Los discursos sobre Europa y la Educación. . Iniciativasd higiénico-educativas en Murcia: las colonias escolares municipales (1919-1936). Aproximación al estudio de las corrientes de pensamiento pedagógico del primer tercio del siglo XX (1898-1936). La educación moral, ayer y hoy. Cultura, educación y humanismo en Luis Vivies. La Universidad de Baeza y su tiempo.Educación, trabajo infantil y reforma social. ¿Sirve la historia de la educación a los educadores sociales?: genealogía e interdisciplinariedad. ¿Qué hicieron para merecer esto?: tres profesores de bachillerato ante la Depuración franquista. La educación de personas adultas en las conferencias internacionales promovidas por las UNESCO. El debate sobre los métodos de enseñanza elemental en España durante el Trienio Constitucional. La Universidad de La Habana bajo la presidencia de A. Zayas y G. Machado: revueltas universitarias. Década 1931-1941 de la escuela normal del magisterio de Murcia a través de los libros de actas oficiales, co