Durante el curso 2005-2006 se inicia en el primer año de Administración y Dirección de Empresas de
la Universidad Pontificia Comillas de Madrid el proyectopiloto de implantación de nuevas estructuras y metodologías acordes con el Espacio Europeode Educación Superior. El contenido de este libro refleja los resultados obtenidos en un proyecto de investigación denominado "Análisis, puesta en marcha y evaluación de una metodología centrada en el aprendizaje en Administración y Dirección de Empresas a la luz del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)", emprendido por un conjunto de profesores investigadores pertenecientes a diferentes departamentos de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y de la facultad de Ciencias Humanas y Sociales de dicha Universidad, en el que se pretende valorar si las estrategias utilizadas por el equipo de docentes de esta titulación eran eficaces en el desarrollo de un aprendizaje de calidad por parte de los estudiantes. Los resultados de los análisis realizados describen la percepción de éstos sobre cómo aprenden, sus niveles de autorregulación y de autoeficacia académica y si están satisfechos con las metodologías de aprendizaje y de evaluación utilizadas, así como el nivel de desarrollo percibido en algunas competencias profesionales. También describimos cómo perciben los ámbitos en las metodologías y estructura de la docencia los profesores de la titulación.