La aplicación del léxico de los derechos a los niños constituye un fenómeno histórico relativamente reciente y en continua expansión, tanto en el ámbito jurídico, como en otros conceptos disciplinarios. Sin embargo, también en relación con los niños, pareciera que la retórica de los derechos haya corrido más rápido que la elaboración teórica, dejando abiertas algunas cuestiones relevantes acerca de la naturaleza, el fundamento y el alcance de tales derechos. En respuesta a tales cuestiones, la presente obra reúne algunas de las más significativas contribuciones que durante los últimos decenios, desde diversos enfoques filosófico-jurídicos, han discutido la plausibilidad teórica, la importancia moral y la oportunidad práctica para considerar a los más pequeños como sujetos de derechos. De esta forma, el tema de los niños invita necesariamente a una lectura crítica de problemas más generales, como la definición de derecho subjetivo y su relación con el concepto de deber, la tutela de los sujetos débiles y el paternalismo. Al mismo tiempo, ofrece un escenario adecuado para poner a prueba las diferentes propuestas conceptuales y normativas al respecto.