La persona centro del Derecho civil y fundamentos del derecho de cosas
- ISBN: 9788410717916
- Editorial: Editorial Tirant lo Blanch
- Fecha de la edición: 2025
- Lugar de la edición: Valencia. España
- Colección: Monografías
- Encuadernación: Rústica
- Medidas: 22 cm
- Nº Pág.: 414
- Idiomas: Español
El objetivo de esta monografía es responder qué es y cómo se entiende el Derecho civil y, en concreto, el Derecho de cosas, para explicar, después, cómo y para qué enseñar Derechos reales a los estudiantes del Grado en Derecho.
En esta obra se presta especial atención a la persona como centro del Derecho civil, pues toda la disciplina se configura entorno a ella. Es decir, se examina la concepción antropológica subyacente en las normas de Derecho civil y del Derecho de cosas a lo largo del tiempo, pues esta concepción ha sido clave en su configuración y su sentido. Se ofrece, por tanto, un concepto del Derecho civil y Derecho de cosas desde una triple perspectiva: histórica, dogmática y antropológica. A partir de ahí, se examina su configuración actual, con sus características, y su prospectiva, analizando los principales retos a los que tendrá que hacer frente.
En la segunda parte del libro, se planteará la estructura y desarrollo de la concreta asignatura de "Derechos reales e inmobiliario", en el Grado de Derecho. Se hace un estudio de su contextualización curricular, normativa e institucional.
La tercera parte de la obra se dedica a exponer la visión personal de la autora a la hora de plantear la docencia de esta asignatura, teniendo en cuenta siempre las bases y concepto de la asignatura previamente establecidos.
Prólogo / Javier Gómez Gálligo
PRIMERA PARTE. GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE DERECHO CIVIL. CONFIGURACIÓN ACTUAL Y PROYECTIVA A LA LUZ DE LA RAZÓN ABIERTA. ESPECIAL REFERENCIA A LOS “DERECHOS REALES E INMOBILIARIO”
Capítulo 1. El Derecho civil como disciplina jurídica
Capítulo 2. El Derecho civil como el derecho de la persona: configuración actual de la disciplina
Capítulo 3. Futuro del Derecho civil: retos y problemas
Capítulo 4. Nueva conceptualización del Derecho de cosas
SEGUNDA PARTE. CONTEXTUALIZACIÓN NORMATIVA, CURRICULAR E INSTITUCIONAL DEL DERECHO CIVIL COMO ASIGNATURA, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS DERECHOS REALES
Capítulo 5. Contexto normativo, institucional y curricular
TERCERA PARTE. LA DOCENCIA DEL DERECHO DE COSAS EN EL GRADO EN DERECHO: LOS DERECHOS REALES E INMOBILIARIO. UNA PROPUESTA PRÁCTICA Y PERSONAL
Capítulo 6. Introducción: la misión de la universidad y el papel del profesor
Capítulo 7. Finalidad de la asignatura de Derechos reales e inmobiliario: el “para qué”
Capítulo 8. Contribución de la asignatura de derechos reales e inmobiliario al bien
Capítulo 9. Cómo enseñar Derecho (y derechos reales e inmobiliario): metodología docente y sistema de evaluación
Capítulo 10. Propuesta de guía docente de la asignatura de derechos reales e inmobiliario
Referencias bibliográficas
