El III Estudio de la Fundación Acción Familiar reúne los trabajos de un grupo de expertos en temas de educación y familia, de diferentes disciplinas, universidades y centros de reconocido prestigio. Su elevado nivel y conocimiento de los temas tratados, asegura que el contenido será de gran utilidad para las familias, los responsables políticos que toman decisiones en materia educativa, los profesionales, y en general para toda la sociedad. Todos ellos, y desde diferentes planteamientos, tratan de ofrecer al lector un conjunto de reflexiones, ideas y argumentos, en torno al papel clave que juega la familia en el proceso educativo. Así se analizan aspectos relativos a la incidencia de los diferentes estilos educativos sobre la educación de los hijos; la necesaria participación de los padres en las escuelas, tratando de avanzar en el conocimiento de lo que está ocurriendo en los países de nuestro entorno; el fracaso escolar, como problema social importante, y en elque, como demuestran las investigaciones, la composición y estructura familiar tiene un agran incidencia; el papel clave de las familias en la configuración de una sociedad cada vez más multicultural; el uso del tiempo de ocio como espacio de comunicación; y la recuperación del valor de la educación por la sociedad en general. Son pocas las instituciones sociales que han tenido que hacer frente a cambios sociales y educativos tan profundos como la familia. La necesidad de respetar su papel en el proceso educativo, facilitándole información y fomación, para desempeñar sus papeles de educadora, es un debate que permanece abierto en la sociedad. Este estudio pretende servir de instrumento para impulsar y favorecer esta formación, y ayudar a dicho debate con argumentos científicos.