Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis

Este libro analiza los principales factores de la calidad educativa: el profesorado, el currículo, la evaluación, la participación y el liderazgo educativo en todos los niveles de la enseñanza. En él se ofrece la visión ideológica y educativa de sus autores, que se confronta con ...

Metodología de las Ciencias Sociales

Este excepcional manual de John Gerring ofrece en un solo volumen una introducción a la metodología de las ciencias sociales que se puede utilizar para las disciplinas de la antropología, la economía, la historia, la ciencia política, la psicología y la sociología. Será de gran ...

Educación y soiología

En los ensayos recogidos en este libro se establecen interesantes relaciones entre la pedagogía y la sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que es un hecho social, un elemento esencial de su teoría sociológica. Esta doble vertiente hace que ambas ...

Imagen, contextos morfológicos y universidades

Miscelánea Alfonso IX, 2012

ÍNDICE: Preámbulo. XIX COLOQUIOS ALFONSO IX. IMÁGEN, CONTEXTOS MORFOLÓGICOS Y UNIVERSIDADES. · Bolonia y la definición de un tipo en la arquitectura universitaria europea. Amadeo Serra Desfilis. · Urbanismo y arquitectura universitarios en la Península Ibérica. Algunos apuntes. Rui Lobo. · Primera imagen universitaria salmantina. ¿Entre la vindicación ...

Formación virtual para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en el Mediterráneo

La evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la enseñanza on line ha demostrado que, cuando se aprovecha cada potencialidad tecnológica, es posible trasladar la calidad del aula presencial a la red. Este libro es fruto, en parte, de ...

Los rankings universitarios, mitos y realidades

Elegir entre universidades para encontrar el lugar óptimo donde estudiar una disciplina es algo que no es baladí. Elegir entre universidades para desarrollar conjuntamente con ellas programas punteros de investigación científica puede ser una decisión con importantes consecuencias económicas. Comparar y elegir, como el viejo ...

Didáctica de las Ciencias Sociales

cuatro casos prácticos

En todo manual y guía docente que veamos sobre Didáctica de las Ciencias Sociales, lo primero que se hace evidente es que a pesar de la abundante cantidad de Ciencias que constituyen las Ciencias Sociales las abanderadas de este interdisciplinar amalgama, siempre hablando genéricamente, son ...

El día después de Bolonia

  El proceso de cambio que se inició en Bolonia y en el que está inmersa la universidad española es una oportunidad inigualable para la reflexión sobre la función de la Universidad como motor del progreso económico y social de la sociedad. Es por ello ...

La maquinación y el privilegio

el gobierno de las universidades

En el mundo se está produciendo un proceso de destrucción de la universidad pública, paralelo al de destrucción de las clases medias. La investigación científica es ya claramente postacadémica y sirve a los intereses de las grandes industrias. El valor de la educación como instrumento ...

El maestro ignorante

cinco lecciones sobre la emancipación intelectual

En el año 1818, Joseph Jacotot, revolucionario exiliado y lector de literatura francesa en la Universidad de Lovaina, empezó a sembrar el pánico en la Europa sabia. No contento con haber enseñado el francés a los estudiantes flamencos sin darles ninguna lección, se puso a ...

Improving what is learned at university

an exploration of the social and organisational diversity of university education

Auts., John Brennan...[et al.] What is learned in universities today? Is it what students expect to learn? Is it what universities say they learn? How far do the answers to questions such as these differ according to what, where and how one studies? As ...

El lector ante una obra hipertextual

Coords. Antonio Mendoza Fillola, Celia Romea.

International perspectives on the goals of university basic and secondary education

Edited by Joel E. Cohen and Martin B. Malin. Although universal schooling has been adopted as a goal by international organizations, bilateral aid agencies, national governments, and non- profit organizations, little sustained international attention has been devoted to the purposes or goals of universal education ...

The Great Brain race

how global universities are reshaping the world

In "The Great Brain Race", former "U.S. News & World Report" education editor Ben Wildavsky presents the first popular account of how international competition for the brightest minds is transforming the world of higher education - and why this revolution should be welcomed, not feared. Every ...

Educación, investigación y desarrollo social

Coords. Ángel Boza Carreño...[et al]. Esta obra colectiva refleja la preocupación actual por armonizar y optimizar la praxis educativa, la investigación pedagógica y el desarrollo social. El libro analiza el papel de las competencias profesionales en el desarrollo social. En este sentido, se considera ...

The University of Oxford

a New History

The University of Oxford was a medieval wonder. After its foundation in the late 12th century, it designed one of Europe's most admired syllabuses for the study of the liberal arts (the trivium and the quadrivium) and theology, and attracted teachers of international calibre ...

Discurso sobre el modo de escribir y mejorar la historia de España

Considerado como una de las creaciones más importantes de la Ilustración española, el Discurso sobre el modo de escribir y mejorar la historia de España constituye la base sobre la que, ya en el siglo XIX, se cimentaría la construcción de la historiografía española. Dotado ...

Querida maestra

recuerdos y anécdotas de una vida entera dedicada a enseñar

«Si a todos los profesores les brillaran los ojos como le brillan a Julia cuando habla con uno de sus alumnos, esto sería otra cosa». Estas palabras, escritas con mucho cariño por una alumna de la autora, forman parte de la carta que en su ...

Éxito en educación

El autor entiende la educación como el quehacer de nuestras vidas, nuestro gran quehacer, el gran reto de vivir, que tenemos ante nosotros. La educación es la esperanza que nos queda. A menudo se habla de lo contrario, de la desesperanza, de los fracasos. El ...

Innovando en educación

formarse para cambiar: un viaje personal

En el momento actual, vivimos la paradoja de valorar altamente la innovación y, al mismo tiempo, desconfiar de su posibilidad en nuestros contextos próximos, sobre todo cuando pensamos en la innovación desde una lógica colectiva. La creemos posible en los contextos de los ‘otros’, minorías ...